Ministerin für Bildung und Sport, Ogerta Manastirliu, hat am heutigen Tag den neuen Modell für Sommer-Schulen vorgestellt, das ab dem 16. Juni in 10 Schulen in Tirana, Kamëz und Durrës pilotiert werden wird.
An dem Treffen nahmen Vertreter der betroffenen Schulen, Eltern, Lehrer und Vorsitzende der Elternbeiräte teil, die den umfassenden Charakter des Programms betonten.
Aus der Schule “Lasgush Poradeci”, einer der 10 Schulen, in denen das Programm pilotiert werden wird, betonte Ministerin Manastirliu die Bedeutung dieses neuen Modells für den umfassenden Entwicklung der Kinder und die Zusammenarbeit mit der Gemeinschaft.
“Ab dem 16. Juni werden wir in 10 Schulen, 8 in Tirana, 1 in Kamëz und 1 in Durrës, die Sommer-Schule lancieren. Die Sommer-Schule, die direkt nach dem Ende des Schuljahres beginnen wird, wird zwei Wochen dauern. Es ist ein sorgfältig entwickeltes Programm, das Experten von UNICEF und World Vision mit einbezogen hat. In diesem gut durchdachten Programm werden wir für zwei Wochen die Möglichkeit haben, die Sommer-Schule als eine offene Schule für die Gemeinschaft zu gestalten. Der Fokus wird auf die Kinder von der ersten bis zur fünften Klasse liegen, aber auch Schüler, die die Sommer-Schule besuchen möchten, werden nicht ausgeschlossen. Dieses Jahr werden wir zum ersten Mal die Sommer-Schule pilotieren und zum ersten Mal 1000 Schüler werden von den verschiedenen Diensten und Programmen profitieren, die in diesen Schulen angeboten werden. Die Schulen, in denen das Programm pilotiert werden wird, sind: “Emin Duraku”, “Kosova”, “Lasgush Poradeci”, “Avni Rustemi”, “Andrea Stefani”, “Kiço Blushi”, “Qazim Turdiu”, “Klodian Tanushi” in Tirana, “Halit Çoka” in Kamëz und “Eftali Koçi” in Durrës”, sagte Ministerin für Bildung und Sport, Ogerta Manastirliu.
Ministerin Manastirliu betonte, dass das Ziel ist, das Programm auch in anderen Schulen des Landes auszubreiten.
“Die Sommer-Schule ist ein Programm, das zum ersten Mal in 10 Schulen pilotiert wird, mit dem Ziel, es im nächsten Jahr auch auf andere Gemeinden auszubreiten, um die menschlichen Ressourcen zu mobilisieren, Lehrer, Koordinatoren, aber auch andere professionelle Teams zu involvieren, die die Zusammenarbeit und die Injektion von verschiedenen Gruppen von Schülern ermöglichen. Ein wichtiger Rolle bei der Förderung dieser Programme spielen auch die Eltern, die Zusammenarbeit mit ihnen. Wir haben die Zusammenarbeit zwischen den drei wichtigsten Akteuren in der Schule gestärkt: Lehrer-Eltern-Schüler. Wir haben sie in verschiedenen Aspekten gestärkt. Zunächst durch die Organisation von Elternbeiräten auf nationaler, lokaler und schulischer Ebene. Es ist wichtig, dass diese Zusammenarbeit nicht nur gestärkt, sondern auch ermöglicht wird, dass sie in den Schulen und in der Gemeinschaft neue Ideen verbreitet”, sagte Ministerin Manastirliu.
Ministerin Manastirliu betonte, dass die Schulen als Gemeinschaftszentren, Investitionen und neue Rollen in der Schule wichtig sind.
“Unsere Schulen müssen Strukturen sein, die tägliche Dienstleistungen anbieten. Mit den Verbesserungen, die dem Bildungssystem zugefügt wurden und die täglich zugefügt werden, mit diesen modernen Schulen, mit den Investitionen in digitale Laboratorien, wissenschaftliche Laboratorien, Sporthallen, Sportplätze, mit der Einbeziehung von außerschulischen Programmen wie “Kunst, Handwerk und Sport” oder “Mein Land in der Schule”, mit den Sportteams in der Schule, mit den neuen Programmen, aber auch mit den neuen Rollen, die wir in der Schule eingeführt haben, wie zum Beispiel der Koordinator für die Berufsorientierung, der Koordinator für die Qualitätssicherung und mit der ständigen Zusammenarbeit, die wir mit den Eltern, den Schülern und selbst den Lehrern schaffen, werden wir bereit sein, auch neue Programme einzuführen, wie zum Beispiel den Nachmittagsprogramm und den Schulspeisungsprogramm, der einer der am meisten gefragten Programme in der Schule ist und wir uns verpflichtet haben, diesen Programm zu starten, indem wir uns auf die zentralen Gemeinden konzentrieren und uns dann auf alle anderen Gemeinden konzentrieren”, sagte Ministerin für Bildung und Sport.
