Amidst the approximately 180 languages spoken in New York City, only 10 languages have been included in the official communications of public schools so far.
Mit der jüngsten Entscheidung des New Yorker Bildungsministeriums ändert sich dies jedoch. Die albanische Sprache wird offiziell als eine der Sprachen für die Schulverwaltung anerkannt.
Dies ist ein großer Erfolg und ein neuer Abschnitt für die albanischen Familien in den Vereinigten Staaten, wie es in der Online-Zeitung illyria.com heißt.
Mit dieser Entscheidung werden drei weitere Sprachen hinzugefügt, darunter die albanische Sprache, was die Gesamtzahl auf 13 Sprachen bringt (einschließlich Englisch).
Dies bedeutet, dass alle wichtigen Dokumente, Nachrichten und Informationen, die die Schule an die Eltern sendet, auch in albanischer Sprache verfügbar sein werden. Dies erleichtert es den albanischen Eltern, sich in der schulischen Entwicklung ihrer Kinder zu beteiligen.
In den letzten Jahren haben viele albanische Eltern Schwierigkeiten gehabt, die schulische Entwicklung ihrer Kinder zu verfolgen, da sie aufgrund der Sprachbarriere zurückgeblieben sind.
Mit den Dokumenten in der Muttersprache fühlen sich die Eltern nun repräsentiert und respektiert. Sie können leichter jeden wichtigen Informationsstand verstehen, reagieren mit mehr Selbstvertrauen und nehmen aktiv an Entscheidungen teil, die die Bildung ihrer Kinder betreffen.
Dies hilft auch den Schülern, sich besser zu integrieren und zu verbessern, sowohl im akademischen als auch im emotionalen Bereich.
Der Umstand, dass die albanische Sprache nun Teil des offiziellen Dokumentationsmaterials eines Bildungssystems wie dem von New York ist, ist ein starker Beweis für die Selbstachtung und das Stolzgefühl der albanischen Gemeinschaft.
Es bestätigt, dass die Identität nicht ein Hindernis, sondern ein Vermögen ist, wie es in der Online-Zeitung heißt.
Wir erinnern uns daran, dass diese Entwicklungen parallel zu einer anderen wichtigen Ereignis stehen, nämlich der Eröffnung der ersten bilingualen Klasse albanisch-englisch in einer öffentlichen Schule in New York.
Das Modell der zweisprachigen Bildung gibt den albanischen Kindern die Möglichkeit, parallel in beiden Sprachen zu lernen, die kulturelle Erbschaft zu bewahren und tiefgreifende akademische Kenntnisse in beiden Sprachsystemen zu erwerben.
Mit diesen wichtigen Schritten hat die albanische Gemeinschaft den Weg zur umfassenden Bildung eröffnet, in der Kinder und Jugendliche als Bürger der Welt lernen, ohne ihre Wurzeln zu vergessen.
Darüber hinaus sind diese Errungenschaften ein Lob für die gesamte albanische Gemeinschaft, deren Stimme und Kraft in einer der größten Städte der Welt immer mehr hörbar werden.
Sie sind genau diese Errungenschaften, die beweisen, dass die albanische Sprache und die Erhaltung der Identität nicht Nostalgie, sondern Strategie für die Zukunft sind.
Dieser wichtige Erfolg wäre ohne den ständigen Einsatz und die unermüdliche Arbeit der Mitglieder des Koordinierungsrats der Diaspora (KKD), Mark Gjonaj (Vorsitzender), Drita Gjongecaj und Emina Cunmulaj, nicht möglich gewesen.
Durch strategischen Lobbyismus, Zusammenarbeit mit dem New Yorker Bildungsministerium und der lokalen Gemeinschaft haben sie es ermöglicht, dass die Stimme der albanischen Gemeinschaft gehört und anerkannt wird.
Ihre gemeinsamen Bemühungen haben direkt zum Annehmen der albanischen Sprache als offizielle Sprache für die Schulverwaltung und zur Eröffnung der ersten bilingualen Klasse albanisch-englisch geführt, ein historischer Schritt, der einen positiven Einfluss auf die kommenden Generationen der albanischen Diaspora haben wird.
